Анкета для родителей будущих первоклассников

Пожалуйста, постарайтесь ответить на все вопросы анкеты, ничего не пропуская.

1.Ф.И.О. ребёнка__________________________________________________________________________

2. Дата рождения_________________ Дошкольное детское учреждение____________________________

3. Ф.И.О. родителей:

МАТЬ: ________________________________________________________________________________

Образование____________________Место работы______________________________________________, должность____________________________________________, рабочий телефон____________________, сотовый телефон ________________________, домашний телефон____________________

ОТЕЦ:_________________________________________________________________________________

Образование____________________Место работы______________________________________________, должность____________________________________________, рабочий телефон____________________, сотовый телефон ________________________

4. Адрес прописки:________________________________________________________________________

5. Адрес фактического проживания:__________________________________________________________

6. Бытовые условия семьи (частный дом, квартира, гар/к., комната в общ., съёмное жильё, ____________)

7. Братья, сёстры(Ф.И.О. возраст)______________________________________________________________

8. Социальное положение (многодетная семья, неполная, малообеспеченная, семья безработных, семья чернобыльца, семья афганца, семья вынужденных переселенцев, ребенок опекаемый)

9. Документы, удостоверяющие социальное положение семьи?___________________________________

10. Знаете ли вы, что Ваш ребёнок будет учиться по новым образовательным стандартам?   а) Да   б)Нет

11. Получил ли Ваш ребенок предшкольное образование?        а) Да         б) Нет

12. Подчеркните, какими знаниями и навыками владеет  Ваш ребёнок: знает отдельные буквы, знает все буквы, читает по слогам, читает целыми словами, знает цифры, умеет считать до ___, решает простые задачи, умеет вычитать и складывать, трудно/легко запоминает стихи.

13. Кто непосредственно занимается воспитанием ребёнка? _____________________________________

14. Есть ли у ребёнка своя комната, уголок, стол, где он будет готовить уроки:______________________

15. Сколько времени в день тратит ребёнок на просмотр телепередач?______________________________

16. Какие передачи он смотрит?_______________________________________________________________

17. Имеется ли компьютер, что на нём делает ребёнок, сколько часов проводит за ним_________________

18. Имеются ли в доме книги?_______   Какого содержания?_____________________________________

19.Занимается ли Ваш ребёнок в кружках, секциях?

Название кружка, секции___________________________Местонахождение______________________

Время и дни посещения_____________________________________________________________________

20.Чем больше всего любит заниматься  Ваш ребенок? ___________________________________________

21. Подчеркните, какие виды деятельности ребёнок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение, конструирование, придумывание игр, придумывание историй, пересказ сказок, другое_________________

22. Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка есть особые таланты, способности?
а)Да  (какие)_________________________б) Нет                   в) Затрудняюсь ответить

 23. Какие качества ребёнка Вы особенно цените? _________________________________________________

 24. От каких привычек вы хотите его отучить?_________________________________________________

 25. Как часто ребёнок болеет?______________Чем?______________________Какие тяжёлые заболевания перенёс?_________________________________ Во сколько ложиться спать ребёнок? _________________

 26. На что нужно учителю обратить внимание?_________________________________________________

 27. Подчеркните, какая рука ребёнка является ведущей: правая, левая, в равной степени.

 28. Какие продукты ребёнок категорически не ест?_____________________________________________

 29. Можете ли Вы войти в состав родительского комитета и оказать помощь в следующих делах (перечислить)? ___________________________________________________________________________

 30.  Каким видом творчества или спорта  вы занимались в юности? Мать________________________________________Отец__________________________________________

 31.  Умеете ли Вы снимать кино или фотографировать? _________________________________________ 

 32. Как   Вы   считаете,   что   можно   было   бы   организовать интересного для Ваших детей? ____________________________________________________________________________________________

 33. В каких соревнованиях и конкурсах лично Вы или в составе всей семьи приняли бы участие? ___________________________________________________________________________________________

34.  Почему выбрали именно наше учебное заведение?__________________________________________

35. Ваши вопросы и предложения к учителям  и администрации школы______________________

_________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Уважаемые родители!

Я рада приветствовать Вас 

в моём блоге для 1 класса.

Здесь Вы можете задать все  вопросы, которые Вас волнуют.

20 мая, среда и 21 мая- четверг

продлёнки не будет

Вторник, 19 мая 

мы гуляем и играем в подвижные игры

Понедельник, 18 мая 

 мы идём на скаладром

Пятница, 15 мая 

мы едем в музей железной дороги

детей забирать в 17-00 из школы

14 апреля 

Мы идём в клуб "Ракета"

13 мая продлёнки не будет.

Детей забирать в 12-30 из школы

Вторник, 12 мая 

 мы идем на ипподром всем классом.

Детей забирать в 16-30 из школы

Четверг, 7 мая мы идем в клуб "Ракета" Детей забирать в 16-30 из клуба "Ракета"

05.05.2015Итоги веб-квеста «Музыка сердца»

Цели веб-квеста:

· популяризация творчества П. И. Чайковского среди учащихся;

· формирование информационной компетентности учащихся;

· повышение у школьников мотивации к саморазвитию, самообучению.

Задачи веб-квеста:

· познакомить учащихся с биографией и творчеством П. И. Чайковского;

· развивать музыкальное восприятие, воображение, образную речь учащихся;

· познакомить с творчеством художников и поэтов родины П. И. Чайковского – города Воткинска.

Поздравляем победителей веб-квеста:

1 место – Проект «Рисуем музыку Чайковского». Авторы: Хохряков Егор, Хохрякова Софья, Ившин Павел, Кириченко Анастасия, Кириченко Ксения, учащиеся Якшур-Бодьинской гимназии. Руководитель проекта: Хохрякова Анна Александровна, учитель музыки.

2 место – Проект «Детский альбом». Авторы: Соколов Дмитрий, Маранов Марат, Савельева Карина, Перегудова Дарья, Старцева Анастасия, учащиеся 3Б класса МБОУ СОШ № 17 города Воткинск. Руководитель проекта: Абашева Татьяна Михайловна, учитель начальных классов.

3 место – Сказка «Кукла». Авторы: Маева Марьяна, Черкашин Даниил, Шарычев Михаил, Нечкасова Анастасия, учащиеся МБОУ СОШ №90 города Ижевск. Руководитель проекта: Шкляева Анастасия Николаевна, воспитатель.

3 место – Проект «Музеи П. И. Чайковского». Авторы: Дёмина Диана, Гуляева Дарья, Новоструева Анжела, учащиеся МБОУ Юкаменская СОШ. Руководитель проекта: Белослудцева Валентина Савельевна, педагог-библиотекарь.

Ссылки на работы победителей:

Проект «Рисуем музыку Чайковского»http://linoit.com/users/tatiana241162/canvases/

Проект «Детский Альбом» https://prezi.com/lsoimubfp4hl/presentation/

Сказка «Кукла» http://ru.calameo.com/read/004234273318edba47aa9

Проект «Музеи П. И. Чайковского»https://prezi.com/9au_lnfaqurq/presentation/

Все ученики 1 класса:

12 мая

- едут на ипподром (157 руб = 40 руб. полдник+ 17 руб. проезд + 100 руб. за экскурсию). 

Детей забирать в 16-30 из школы

15 мая

- едут в музей железной дороги (74руб.= 40 руб. полдник + 34 руб.  проезд, экскурсия бесплатно). 

Детей забирать в 17-00 из школы.

18 мая

- едут на скаладром (274руб= 40руб. полдник + 34руб. проезд + 200руб. за занятие с инструктором). 

Детей забирать в 16-30 из школы или в 16-00 из Аксиона (вход со двора за бассейном).

Среда, 6 мая 

мы идём в библиотеку